INF II - M2- T1 - QUE ES PLANEAR

MOMENTO II. 

BLOQUE 2. Planeas y elaboras hojas de cálculo 

Objetos de aprendizaje: Hoja de calculo

LECTURA 1. ¿Qué es Planear?

Proyecto Integrador Momento I

Nombre del Proyecto Integrador
Fomentemos la lectura.
¡Que tu imaginación gire a través de la lectura!

Diagnóstico
La actividad lectora permite enriquecer el acervo cultural de manera personal e incrementar la
capacidad de dar respuesta a ciertas situaciones sobre todo de carácter educativo.
Después de un análisis minucioso de las problemáticas que enfrentamos día con día,
reflexionamos que uno de los factores que nos afecta en el proceso enseñanza-aprendizaje es la
apatía que muestran los alumnos a la lectura, viéndose reflejado en bajas calificaciones o bajo
aprovechamiento, así como en las relaciones de convivencia; para lo cual, consensamos
actividades apegadas a lecturas y proyectos en acorde a las dimensiones del programa
Construye-T (Conoce-t, Relaciona-t y Elige-t), para incitar a los jóvenes el hábito por la lectura y
obtener resultados eficaces tanto académicos como de convivencia.

Objetivo
Fomentar el hábito a la lectura en los alumnos para una mejora en el desarrollo de
competencias mediante actividades que den lugar a la comprensión, reflexión y al análisis de
situaciones cotidianas que acontecen en su entorno y poder dar respuestas a las mismas,
permitiendo con ello realizar sus objetivos propuestos en su proyecto de vida.

Metas
1.- Implementar actividades lectoras en cada trabajo a realizar en el proceso enseñanza-
aprendizaje considerando habilidades que permitan una mejora académica logrando resultados
más eficientes tanto cualitativos como cuantitativos disminuyendo con ello los índices de
reprobación y deserción y aumentando los niveles de aprovechamiento.
2.-Trabajar en colectivo actividades integradoras en situaciones que fortalezcan habilidades
socioemocionales de los jóvenes, logrando con ello un crecimiento emocional y permitiéndonos
instruir seres conscientes de su formación personal y profesional.
3.-Organizar la demostración de los trabajos resultado del proyecto integrador, considerando las
fechas establecidas e invitando a padres de familia.



MOMENTO I
ACTIVIDADES INTEGRADORA

Reflexión de la lectura: “Cuatro Acuerdos” del Dr. Miguel Ruiz.
Evidencia Integradora MAPA MENTAL DE LA REFLEXIÓN DE LA LECTURA.

REALIZA EL ALGORITMO Y DIAGRAMA DE FLUJO A SEGUIR PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO INTEGRADOR

INF II - M1 - T3 Algoritmos gráficos

MOMENTO I. 

BLOQUE 1. Diseñas y elaboras algoritmos para la solución de problemas 

LECTURA 3: Algoritmos gráficos

INF II - M1 - T2 Metodología de solución a un problema

MOMENTO I.
BLOQUE 1. Diseñas y elaboras algoritmos para la solución de problemas

LECTURA 2: Metodología de solución a un problema.

EVALUACION

Prueba de habilidad para seguir instrucciones

1. Lee todas las instrucciones ante de hacer cualquier cosa.

2. Escribe tu nombre en el extremo superior derecho de esta hoja.

3. Subraya tu nombre

4. Dibuja cinco pequeños cuadros en el extremo superior izquierdo de esta hoja.

5. Traza un círculo alrededor de los cuadros mencionados en el número 4

 6. Después del título escribe Acepto

7. Traza un círculo alrededor de la oración

 8. Escribe una X en el extremo inferior izquierdo de esta hoja.

9. En el reverso de esta hoja, define con dos línea la opinión que te merece este ejercicio

10. Si conocer el ejercicio o has realizado alguno similar dalo por terminado y entrégalo al docente.

11. Contesta cuál es la suma de 107+270=________

12. Si piensas que has seguido cuidadosamente las instrucciones marca con un tacha (SÍ)

13. Cuenta en voz alta del 1 al 10 a la inversa.

14. Si eres la primera persona que llega a esta parte, di en coz alta: “Yo soy el líder en seguir instrucciones”

15. Subraya todos los números del lado izquierdo de la hoja.

16. Ahora que has terminado de leer cuidadosamente, realiza sólo las instrucciones de los número 1 y 2 y espera a que el docente de la siguiente instrucción.

INF II - M1 - T1 Problemas y su solución

MOMENTO I. BLOQUE 1. Diseñas y elaboras algoritmos para la solución de
problemas

LECTURA 1: Problemas y su solución

EVIDENCIAS